教育学(专业代码:040100)
全日制学术学位硕士研究生培养方案
学科简介
江南大学教育学专业2006年设立教育学原理硕士点,2011年获批教育学一级学科硕士点,招收境内外研究生。本学科已形成学历结构合理、学术背景多元、研究实力雄厚的学科团队,导师团队中有教授14人,副教授17人,博士比例达到63.5%。本学科教育基本理论的前沿与原创研究已形成影响、课程与教学的交叉融合研究实践价值凸显、教育信息化的理论与应用研究国内领先、区域教育历史与文化研究特色鲜明、心理教育与学习研究成果丰硕、教师教育职前职后一体化形成品牌。
本学科拥有国家级大学生人文素质教育基地、江苏省教师培训研究基地、教育部中小学教师国家培训基地;获国家精品课程1门,省级精品课程3门;近年来,承担国家、省部级以上项目60余项;获省部级以上奖励40余项;出版著作和教材50余部,发表论文近600篇,其中被SCI、CSSCI等收录的高水平论文近200篇。毕业生除继续攻读博士学位外,主要走向基础教育、政府机关和科研院所等。本学科在人才培养、乐动体育、社会服务、文化传承创新等方面获得了学界、社会的认可和好评。
培养目标
本学科研究生要求具有健康的心理和体魄,要求掌握丰富扎实的教育学专业基础知识,了解本学科发展前沿,灵活应用掌握的知识从事本学科的乐动体育或其他工作;要求熟练掌握一门外语,具有独立从事科研和教学工作的能力。
本学科致力于培养热爱祖国、遵纪守法、品行端正、德智体全面发展、具有扎实的学科基础知识、良好的问题意识、过硬的研究能力,热爱教育教学研究、投身教育变革实践,有学术追求和创新精神的高层次人才;致力于培养适应时代发展和中国教育变革需求的各类乐动体育人员、中小学的教学和科研骨干,以及其他教育教学的管理人员。
研究方向
1.教育学原理
2.课程与教学论
3.教育历史与文化
4.发展与教育心理学
学习年限
实行3年的学制。研究生在校学习时间最少为2.5年,最长不超过3.5年。
学分要求和课程设置
本学科硕士研究生按要求修满30个学分,其中学位课不低于12学分,必修环节3学分。具体课程设置如下。
公共课
课程编号 |
课程名称 |
学时数 |
学分数 |
考核方式 |
是否必修 |
240101 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
36 |
2.0 |
笔试 |
必修 |
240103 |
马克思主义与社会科学方法论 |
18 |
1.0 |
笔试 |
必修 |
130001 |
硕士英语 |
64 |
3.0 |
|
必修 |
200007 |
专业英语 |
|
1.0 |
翻译 |
必修 |
学位课
课程编号 |
课程名称 |
学时数 |
学分数 |
考核方式 |
是否必修 |
170008 |
教育基本理论专题研究 |
32 |
2.0 |
笔试 |
必修 |
170016 |
中外教育史专题 |
32 |
2.0 |
笔试 |
必修 |
170039 |
信息化教育理论 |
32 |
2.0 |
笔试 |
必修 |
170047 |
教育与心理研究方法 |
32 |
2.0 |
笔试 |
必修 |
170049 |
课程与教学研究 |
32 |
2.0 |
笔试 |
必修 |
170055 |
学与教的心理学 |
32 |
2.0 |
笔试 |
必修 |
选修课
课程编号 |
课程名称 |
学时数 |
学分数 |
考核方式 |
是否必修 |
170011 |
教育哲学 |
32 |
2.0 |
论文 |
选修 |
170018 |
基础教育研究 |
32 |
2.0 |
论文 |
选修 |
170041 |
教育名著选读 |
32 |
2.0 |
报告 |
选修 |
170042 |
教育社会学 |
32 |
2.0 |
论文 |
选修 |
170043 |
教育史文献与方法专题 |
32 |
2.0 |
论文 |
选修 |
170044 |
教育文化学 |
32 |
2.0 |
论文 |
选修 |
170045 |
教育学学术前沿讲座(必选) |
16 |
1.0 |
报告 |
选修 |
170046 |
教育与心理统计(必选) |
16 |
1.0 |
报告 |
选修 |
170048 |
课程变革研究 |
32 |
2.0 |
论文 |
选修 |
170050 |
全球化与教育变革 |
32 |
2.0 |
论文 |
选修 |
170051 |
人格与心理发展专题 |
32 |
2.0 |
论文 |
选修 |
170052 |
认知心理学 |
32 |
2.0 |
论文 |
选修 |
170053 |
心理教育专题 |
32 |
2.0 |
论文 |
选修 |
170054 |
学科课程与教学论 |
32 |
2.0 |
论文 |
选修 |
170056 |
知识与课程 |
32 |
2.0 |
论文 |
选修 |
必修环节
课程名称 |
学分数 |
是否必修 |
学术报告 |
2.0 |
必修 |
教学实践 |
1.0 |
必修 |
培养方式、考核方式及要求和学位论文要求
参见《江南大学全日制学术学位硕士研究生培养方案》。